他其實有我們從小所接觸到的精神資源的綜合而構(gòu)成擁有不同的精神資源之后，他所形成的精神結(jié)構(gòu)，最終匯集成我們的最初的一個價值觀，一個價值體系，而這個體系會讓我們自己做初讀書是否有用的一個價值判斷，一個人從小所接觸到的家庭的環(huán)境，周圍的成長氛圍，所讀的書，走過的路看過的事情，遇到的人等等都會是我們最初的精神資源的一個個要素，而這些要素經(jīng)過時間的積累之后會形成相應的精神結(jié)構(gòu)，也就是我們前面所說的價值觀的形成，進入大學以后，一個人所接觸到的文化氛圍，學習到的文化知識，參與的學生的活動，這些都會影響著一個人對未來的一個價值的取舍和判斷，這里面也可以截止到一些新的思想，一些前沿的學科的樹，以及怎樣與周圍的人相處和打交道的為人處事之道，而這些都將是你未來進入社會就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)所必備的基礎要素，所以在大學里面四年的，學習生活經(jīng)歷將是一筆寶貴的財富，它會讓你逐步地意識到你自己想要獲得的是什么。
1、大二輟學，怎么選擇自己求職路線合適？
父親是一名老板，跟母親經(jīng)營著一家家具商場，只雇了一名售貨員，幾十年了規(guī)模不是很大，但還是能掙點錢。父親每天早出晚歸，一日不一定三餐，夏季揮汗如雨，冬季手腳被凍傷，母親也是一樣，都是在掙血汗錢。由于父親在2003年借錢，投資辦家具制造廠失敗，虧了很多錢，也因為父母都是經(jīng)歷過饑荒的人，特別懂得勤儉節(jié)約，也不舍得多招聘兩個人來打理商場。
我從小就受到父親的影響，便勵志要成為一名商人，做大生意掙大錢，改變生活，年少時的夢想一直都沒有因為時間的流逝而改變，反而愈加堅定。臨近升大二的時候我退學了，就是為夢想早早地邁出了這一步，想盡早加入社會這個大家庭，為生活去闖蕩，但是一切與我想的相反，奶奶要我去學這個，父母又叫我學那個，我自然沒有發(fā)言權(quán)。
村里只要是見到人都會問你:你是干什么的？去相親第一句還是:你是干什么的？看來學手藝注定成為必然，前段日子，有一個朋友提議我去學汽車美容裝飾，現(xiàn)在很多人條件變好，買車的人越來越多，汽車美容裝飾必定會會成為潮流。自己覺得做這個也不錯，但怕兩三年學成之后，父母不同意開店，也將白白浪費時間，創(chuàng)業(yè)這條路該如何選擇？有些路很遠，走下去會很累，不走，我更怕后悔。
2、讀書到底有沒有前途，大二輟學創(chuàng)業(yè)，如今有車有房，你是如何看待輟學創(chuàng)業(yè)的？
對于讀書有沒有前途這個事情在你心中所謂的前途指的是什么？這個一定要有一個明細的界定，是指讀書之后獲得一份好的工作，是獲得知識，還是獲得一個好的發(fā)展機會，還是說升官發(fā)財?shù)鹊?，不同的界定，對此會有不同的理解，而自己所認可的前途則是由自己的價值觀所決定，而價值觀是怎樣形成的？他其實有我們從小所接觸到的精神資源的綜合而構(gòu)成擁有不同的精神資源之后，他所形成的精神結(jié)構(gòu)，最終匯集成我們的最初的一個價值觀，一個價值體系，而這個體系會讓我們自己做初讀書是否有用的一個價值判斷，一個人從小所接觸到的家庭的環(huán)境，周圍的成長氛圍，所讀的書，走過的路看過的事情，遇到的人等等都會是我們最初的精神資源的一個個要素，而這些要素經(jīng)過時間的積累之后會形成相應的精神結(jié)構(gòu)，也就是我們前面所說的價值觀的形成，進入大學以后，一個人所接觸到的文化氛圍，學習到的文化知識，參與的學生的活動，這些都會影響著一個人對未來的一個價值的取舍和判斷，這里面也可以截止到一些新的思想，一些前沿的學科的樹，以及怎樣與周圍的人相處和打交道的為人處事之道，而這些都將是你未來進入社會就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)所必備的基礎要素，所以在大學里面四年的，學習生活經(jīng)歷將是一筆寶貴的財富，它會讓你逐步地意識到你自己想要獲得的是什么？對于大二進行創(chuàng)業(yè)不是不可以，而是如果在大二的時候，你有自己對于創(chuàng)業(yè)有好的想法，同時具備相應的資源，那么這個時候可以去嘗試進行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)本身也是可以訓練一個人綜合技能的一種很好的一種方式，在年輕的時候，未來會有無數(shù)種可能，無論創(chuàng)業(yè)是否成功，創(chuàng)業(yè)本身的過程對于年輕的學生來說就是具有巨大價值的一件事情，所以讀書學習與創(chuàng)業(yè)本身互為一體，相互并不影響，而年輕最大的一筆財富之一，就是試錯，因為年輕的時候試錯的成本對來說會比較低一點，容易能夠承受和進行轉(zhuǎn)換，如果有好的機會，好的項目，同時也具備相應的資源，那么你可以努力的去嘗試一次，如果只是具有熱情，勇氣和一個想法，而并沒有相應的資源和切實的計劃，那么，則建議先把學業(yè)完成之后再考慮創(chuàng)業(yè)的事情。
