現(xiàn)在常規(guī)工作量比以前要大很多。梧州為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟一蹶不振呢,機構(gòu)改革以后,合并辦公,一人干倆份工,首先現(xiàn)在的小胖墩已經(jīng)不算少見,很多孩子都是從小營養(yǎng)過剩,并且缺乏鍛煉,這到是一個存在而現(xiàn)實的問題,現(xiàn)在的農(nóng)民富裕了,機械化的耕種,一年兩季糧食多的吃不了都賣給國家,而現(xiàn)在吃的米面也少了,那是生活條件提高了的原因,種田時間少,下余的時間就地打工,一月幾千收入,基本上是樓房別墅,一家一部或多部汽車,但鄰居的關(guān)系反到不如三二十年前親熱,有幾種原因造成。
1、為什么現(xiàn)在的國產(chǎn)動畫片,越來越低齡化,不如以前的好看了呢?
主要動畫定制是低年齡段,沒有各個年齡段的臺階式的動畫。中國動畫制作還是不錯的,但最近幾年作品故事素材不夠拓展的面少了寬度和深度,《喜洋洋》還可以。我國動畫片,想要趕超先峰國家,也不是難事,但我們也不要只是跟風(fēng)跑??梢阅贸鑫覀兊拈L度,目前,中國傳統(tǒng)觀念根深蒂固,認(rèn)為動畫片很幼稚,故事單調(diào),沒有復(fù)雜社會關(guān)系、人際關(guān)系等。
2、為什么河南發(fā)展到現(xiàn)在地位不如從前了呢?
不再是政治中心,不再是經(jīng)濟中心,甚至不沿海,但河南GDP全國第五,戶籍人口全國第二(常駐人口全國第三)。河南弱嗎?一點都不弱,而且很強,要論政治中心,北宋之后河南就不再是政治中心。要論經(jīng)濟中心,很顯然有廣州深圳香港的珠三角地區(qū),和上海為核心的長三角地區(qū)更強,但河南依然不弱呀。為什么?溫帶大平原,就是最強的地理優(yōu)勢,
而溫帶大平原,在中國就是華北平原,而華北平原不僅僅局限于河南。如果單看華北平原地區(qū),很多方面,依然是中國第一。比如綜合河南和山東的數(shù)據(jù),山東和河南戶籍人口全國第一第二(常駐人口第二第三,常駐人口最多的是廣東),是相連兩省,人口最多的地區(qū)。其他任何兩個相連的省份不管是戶籍人口還是常駐人口,都沒有河南加山東多,
溫帶大平原地區(qū)就是適合人類居住,這一點是古今不變的。就比如二戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝結(jié)束之后的1953年人口普查,山東4800萬人口,河南4400萬人口,排全國的第二第三位(第一是四川的6200萬,不過四川未被鬼子占領(lǐng),而且四川面積頂河南三個大),而這兩省都是抗戰(zhàn)期間的敵占區(qū),抗戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)這里沒少戰(zhàn)爭,比如電影1942反應(yīng)的也正是鬼子侵華,花園口決堤之后的河南。
就這樣河南加山東人口,也是53年全國最多的兩省,再談經(jīng)濟,山東GDP全國第三,河南GDP全國第五。論GDP,任何相連兩個省,也幾乎沒有山東加河南高,最起碼,江蘇加安徽是不行的,浙江加江西是不行的,廣東加廣西或者廣東加福建也是不行的。浙江加江蘇到是可以,但嚴(yán)格來說,江蘇北部這也是華北平原的一部分。華北平原可并不僅僅局限于河南和山東,
3、為什么現(xiàn)在機關(guān)事業(yè)單位年輕人不如過去,開展活動不是很勇躍?
1.現(xiàn)在常規(guī)工作量比以前要大很多。機構(gòu)改革以后,合并辦公,一人干倆份工,辦公電子化以后,工作量更大,誰都可以“發(fā)文發(fā)通知”,天天有交不完的材料,所以年輕人都很忙。2.事業(yè)單位人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,年齡跨度大,代溝大,所謂的“活動”目的性太強,帶有“拍照展示”的意味,如果不是行政命令,很少年輕人愿意參加,3.現(xiàn)在的年輕人講究工作和生活分開,因為年輕人的生活差異很大,強調(diào)個性化。
4、現(xiàn)在的孩子吃的越來越好了,為什么身體素質(zhì)反而不如以前的孩子呢?
首先,我們不能一概而論,隨著生活水平的提高,營養(yǎng)不良的孩子們的確比起之前少多了,但是營養(yǎng)好了,并不代表說身體素質(zhì)就一定也跟著變好了。因為身體素質(zhì)是多方面的,除了營養(yǎng)滿足基本的需求,必要的運動鍛煉,戶外活動這些對孩子來說也很重要,但是現(xiàn)在很多家長,往往只注意到了讓孩子吃飽,吃好,甚至是吃得太飽太好,生怕孩子虧了一點點。
曾經(jīng)吃個雞蛋,吃肉都已經(jīng)是很稀罕的時代早已經(jīng)過去了,大家現(xiàn)在基本不缺吃,但是卻容易吃太多,首先現(xiàn)在的小胖墩已經(jīng)不算少見,很多孩子都是從小營養(yǎng)過剩,并且缺乏鍛煉。雖然身上的肉不少,但是卻經(jīng)常生病,這也跟孩子們?nèi)狈﹀憻捰嘘P(guān),我們不能僅僅關(guān)注孩子有沒有吃飽,有沒有吃好,還要注意培養(yǎng)孩子的運動能力,比如每天堅持陪伴孩子進(jìn)行一些運動鍛煉。