思維慣要破局，首先必須跳出思維慣性這個(gè)圈子，打開思維這一保險(xiǎn)箱，讓固化的思維動起來，活起來。我是金手杖家庭教育顧問高福喜，突破自己打破固定思維，克服慣性思維的根本途徑是成長自已，2=1，這種趨向性、常規(guī)性的思維慣性之路線、方式、程序、模式在感性認(rèn)識階段可稱作“刻板印象”；而逆向思維，也稱求異思維。

1、怎么突破自己，打破固定的思維，克服慣性思維？

我是金手杖家庭教育顧問高福喜，突破自己打破固定思維，克服慣性思維的根本途徑是成長自已。成長自己是一個(gè)不斷持續(xù)的過程，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我覺得要從以下幾個(gè)方面入手。第一，要成長自己，首先要接納自己，接納是內(nèi)在的規(guī)則，接納的本質(zhì)是允許。我們需要接納不完美的自己，在接納自己的基礎(chǔ)與自己內(nèi)在實(shí)現(xiàn)和解，通過與自己的和解完成自身能量的整合，

成長如同一棵向上生成的樹，而接納就是向下向土里扎下的汲取水和養(yǎng)分的根系。第二，不斷成長自己，要不斷地嘗試、探索和實(shí)踐，經(jīng)歷即教育體驗(yàn)即成長。在參與實(shí)踐的過程中，我們不斷積累和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，也在不斷更新自己的認(rèn)識和觀念，不斷豐富和轉(zhuǎn)變自己的思想，我們舊有的慣性思維會因與新的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識融合而獲得成長的動力，并且變得更加開放、豐滿而更具有包容性更加開放，

第三，不斷成長自己就要要不斷向他人學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是一所大學(xué)，每個(gè)人都是一個(gè)哲學(xué)家，三人行必有我?guī)煛Ｒ匀藶閹煘殓R鑒不僅知自己得失，更能從他人身上學(xué)到發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思路與方法，從別人的思維思想體驗(yàn)與實(shí)踐里汲取滋養(yǎng)，無疑是效率最高的方式之一。第四，向書本學(xué)習(xí)，書本是豐富提升我們認(rèn)知，提升思想水平和更新思維和觀念的重要渠道。

2、什么是慣性思維？怎么打破？

慣性思維的定義：是指人類的大腦會沿襲之前的思維方式來處理之后的事情，也稱為自動思維，用過去的經(jīng)驗(yàn)看待新問題。慣性思維是人類的大腦，經(jīng)過不斷的練習(xí)和鼓勵(lì)，就會形成習(xí)慣，關(guān)鍵詞是：1.誘因2.習(xí)慣行為3.獎勵(lì)。當(dāng)你看到試題（誘因）時(shí)，就回想起解題成功后的快樂（獎勵(lì)），所以調(diào)用了常用的應(yīng)試思維（習(xí)慣行為）來解題，

慣性思維往好處看，你可以用此法來建立積極正向的思維方式。往壞說，會讓一個(gè)人變得思維懶惰，不愿意用自己的思考解決問題，怎么辦呢？學(xué)會逆向思考，主要是三步：1.保持對事物的新鮮感：遇到某個(gè)問題的時(shí)候，想想他為什么是這個(gè)樣子的，背后的原因是什么？當(dāng)你深入下之后，你會對這個(gè)問題很感覺興趣，促進(jìn)自己的思考。2.做事以結(jié)果為導(dǎo)向：當(dāng)你想要完成某個(gè)任務(wù)的時(shí)候，不要像以前一樣，盲目的尋找方法，而是想到給你帶來的結(jié)果是什么？這樣會使你的思維有了方向，

3、怎樣克服慣性心理？

送你一句話，慣性是因?yàn)槲覀兊囊庾R控制不住我們的潛意識。舉個(gè)例子，我問你問題，你不要回答，你結(jié)婚了嗎？你早上吃飯了嗎？你今年多大了？就算不要你回答，可是你看到了，還是在搜索答案，這個(gè)就是我們的潛意識。一個(gè)人有拖延，一個(gè)人被慣性控制就是因?yàn)槲覀円粫r(shí)沒有辦法控制潛意識，怎么辦呢？給你一個(gè)方法。就是做就好，

4、思維慣性怎樣破局？

思維慣性怎樣破局？思維慣要破局，首先必須跳出思維慣性這個(gè)圈子，打開思維這一保險(xiǎn)箱，讓固化的思維動起來，活起來！在實(shí)際工作、生活中，只有不斷的打破思維慣性模式，跳出思維禁錮，進(jìn)而學(xué)會創(chuàng)新思維，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新思維的存在，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷破局，才能與時(shí)俱進(jìn)。慣性思維是個(gè)人習(xí)慣性地因循以前的思路思考問題，仿佛物體運(yùn)動的慣性，

慣性思維?？赡軙斐伤伎际虑闀r(shí)出現(xiàn)盲點(diǎn)，且缺少創(chuàng)新或改變的可能性。如:3-2=1，這種趨向性、常規(guī)性的思維慣性之路線、方式、程序、模式在感性認(rèn)識階段可稱作“刻板印象”；而逆向思維，也稱求異思維：如：1=3-2，讓我回憶起古希臘哲學(xué)家有一思想:任何一句語言判斷都會有相反的判斷，1 1=?很簡單，答案是22=？這個(gè)答案就很多…那么，1-3=？如何思考這問題？思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。