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讀書可以改變什么,讀書能夠改變什么

來源:整理 時(shí)間:2023-06-27 08:16:43 編輯:金融知識(shí) 手機(jī)版

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1,讀書能夠改變什么

個(gè)人的修養(yǎng)
命運(yùn)
讀書能讓自己更充實(shí),孜孜以求,有所目標(biāo)。能轉(zhuǎn)換角度,改變自己對(duì)事物的看法:靜下心來審視自己,怎樣才能更好。沒有人隨隨便成功,鮮花總在冠軍后。
改變一個(gè)人的命運(yùn)
知識(shí)改變命運(yùn),改變一個(gè)人的素質(zhì) 等等,關(guān)鍵看人有沒有好好地去掌握它!

讀書能夠改變什么

2,讀書可以改變什么

可以改變你對(duì)人生的觀念
讀書可以開闊你的視野,增強(qiáng)你對(duì)事物的判斷能力,促進(jìn)你的交際能力,提高你的內(nèi)在氣質(zhì).
紫漪認(rèn)為其實(shí)呢,真的,讀書是為了自己,紫漪小時(shí)候也不懂的為什么父母要紫漪好好讀書,現(xiàn)在知道了,在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分積累的社會(huì)中,沒有知識(shí),真的是一件很可怕的事情,出去后,發(fā)現(xiàn)都是有水平的人,都在為了自己的未來打拼。讀書的時(shí)候是非常的苦,可是你要知道,我們大家都是這么過來的,可能紫漪現(xiàn)在這么說你還有點(diǎn)懷疑,但是,不要到后來才發(fā)現(xiàn)這都是對(duì)的,其實(shí),紫漪想吧,你心里也知道讀書是非常重要的,只是學(xué)習(xí)的壓力讓你喘不過氣,要發(fā)泄一下,需要他人來指點(diǎn)你。不管怎么樣,不要去抱怨父母什么,你自己也是知道的他們是為了你自己好,盡快調(diào)整自己的心態(tài),假期里好好放松,自己的未來在自己的手中,誰也不能替你去主宰。未來,就在眼前,努力加油吧
生活,改變命運(yùn)
讀書可以給你今后的路有更多更好的選擇機(jī)會(huì),所以可以改變你今后的路
不讀書就去上班好了

讀書可以改變什么

3,讀書能改變什么

最起碼讀書能讓人識(shí)字,改變一個(gè)人對(duì)世界的看法,對(duì)社會(huì)的看法。不過讀得書多反而容易庸人自擾,有時(shí)候書本是提升一個(gè)人學(xué)識(shí)的殿堂,但有時(shí)候書本卻是毀掉一個(gè)人靈魂的險(xiǎn)惡之地。
要說改變吧,那應(yīng)該可以使你充實(shí),智慧,氣質(zhì),健康;總的說不努力,不上大學(xué)讀書就這些優(yōu)點(diǎn),那要是學(xué)的好的話,那就是將來有很好的工作,可以照顧好自己,照顧好父母,其實(shí),還是學(xué)吧,你想啊,那些房子??!漂亮的車啊!好吃的食物啊!都是現(xiàn)在一分一分的學(xué)習(xí),知識(shí)掙來的,并且只一次,將來受苦了,知道了,也沒有后悔的機(jī)會(huì)了
“閱讀改變命運(yùn),閱讀照亮人生!十大讀書人物的故事,為這兩句話做出了很好的注解。”為了表示對(duì)讀書人的尊重,閻曉宏副署長(zhǎng)特意彎下腰與幾位獲獎(jiǎng)?wù)呶帐直硎咀YR。在“十大讀書人物”中,有通過讀書改變自己命運(yùn)的,有通過讀書改變他人命運(yùn)的,有借助讀書改變自己命運(yùn)之后又把精力放在改變更多人命運(yùn)上的……有人問:讀書能改變什么?“十大讀書人物”用自己的努力做出回答:讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以改變一個(gè)民族的命運(yùn),也可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn),還可以創(chuàng)造許多人間奇跡!讀書是一種高尚的行為,讀書可以使人成為一個(gè)高尚的人!所以,讀書人也應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重!獲獎(jiǎng)?wù)哧憠?mèng)蝶在頒獎(jiǎng)儀式上的發(fā)言引起廣泛的共鳴。她說,因?yàn)樽x書,我一次次戰(zhàn)勝病魔;因?yàn)樽x書,我掌握了生存的技能;因?yàn)樽x書,我獲得了精神上的涅槃!不讀書,我的一切都無從談起。我感謝書!只有愛讀書的人才有希望,只有愛讀書的民族才是有希望的民族!
這個(gè)問題提的太牛逼了。。。 告訴你 沒有什么能改變讀書 書是從古至今知識(shí)和文化積累的精華 也是一個(gè)國(guó)家 一個(gè)名族能持續(xù)發(fā)展 進(jìn)步的根源 必須學(xué)的知識(shí)是所有所有事物最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的東西 同時(shí)也滲透著一個(gè)國(guó)家 名族的文化和觀點(diǎn) 還有態(tài)度 這是人類的財(cái)富
如果你看看清潔工,想象成你自己,你就會(huì)知道。讀書可能會(huì)是你成功的踏腳石,他能不能改變你的精神那就再說。你可能會(huì)是喬布斯,可前提是你有從哈佛輟學(xué)的能力和勇氣??傊瑳Q定權(quán)在你手里,不讀書,你總有一天會(huì)哭。
讀書能改變你以后的生活,命運(yùn),如果你沒文化,別人會(huì)瞧不起你;如果你沒文化,你的工作只有干苦力(也有別的);如果你沒文化,你過不上好的生活,比方說:買不起房子、買不起車子等等。那時(shí)候你只生活在社會(huì)的底層..........

讀書能改變什么

4,讀書可以改變什么

淺層次來講,最起碼讀書能讓人識(shí)字,改變一個(gè)人對(duì)世界的看法,對(duì)社會(huì)的看法。不過讀得書多反而容易庸人自擾,有時(shí)候書本是提升一個(gè)人學(xué)識(shí)的殿堂,但有時(shí)候書本卻是毀掉一個(gè)人靈魂的險(xiǎn)惡之地。 更深入地說,讀書讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以改變一個(gè)民族的命運(yùn),也可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn),還可以創(chuàng)造許多人間奇跡。 讀書是一種高尚的行為,讀書可以使人成為一個(gè)高尚的人!所以,讀書人也應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重! 只有愛讀書的人才有希望,只有愛讀書的民族才是有希望的民族!
讀書改變命運(yùn)么?的確在古代,讀書人可以通過科舉考試,謀得一官半職,得以宦海沉浮,或者一騁胸懷抱負(fù),兼濟(jì)天下,或者博得個(gè)封妻蔭子,澤被后世。即便在上世紀(jì),讀書、上大學(xué)仍是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)年輕人改變卑微命運(yùn)的途徑,但是,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深化,大學(xué)與工作分離,畢業(yè)生與用人單位開始相互選擇,遵循市場(chǎng)與能力的原則。至此,讀書無用論沉渣泛起。尤其是中國(guó)的不少地方,公務(wù)員考試純粹是典型的蘿卜招聘,很多人如果沒有背景,沒有人脈,很難憑借成績(jī)進(jìn)入體制之中。這讓更多人對(duì)教育失去了興趣,失去了希望。讀書不能改變命運(yùn)。大學(xué)越來越不再是一個(gè)讀書的地方。當(dāng)全社會(huì)陷進(jìn)了“現(xiàn)實(shí)主義”狂熱中時(shí),教育的良知就成了最為寶貴,也最為稀缺的玩意兒了。一個(gè)年輕人進(jìn)入大學(xué),沒有人告訴他該如何度過,該在這里做些什么準(zhǔn)備。當(dāng)短暫而荒蕪的大學(xué)生活結(jié)束時(shí),他們被推出了校門,推進(jìn)社會(huì)這個(gè)大爐,他們愛被煉成什么樣就煉成什么樣!固然,我很重視個(gè)人意志的重要性,但是,當(dāng)一個(gè)人的自由意志還沒有形成的時(shí)候,你就撒手,就像一個(gè)孩子還沒有學(xué)會(huì)騎車,你就急匆匆把他推向車流湍急的公路一樣,這不是教育,這是犯罪!是的,如韓寒所說,你可以不上課,不喜歡考試,但是你得喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)校也許你厭惡,應(yīng)試教育你可以厭惡,但是,你得學(xué)會(huì)讀書。讀書不是讀課本,不是讀《讀者》《意林》《特別關(guān)注》或者《故事會(huì)》。讀書的目的是你需要,你想知道自己是誰,自己想獲得一些幫助讓自己成為自己。附圖片一張,可以在一定程度表達(dá)讀書多少的不同影響。再附深圳第十四屆讀書月選出的年度好書,共計(jì)十本,值得參考。讀書而已,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真,但是,不該把自己讀成書櫥,在此過程中,人的自由意志應(yīng)該得以強(qiáng)化,而非被腐蝕、被異化、被淡化。
改變天氣。
理解能力 思考能力 學(xué)習(xí)能力(吃飯用筷子也是學(xué)習(xí)的結(jié)果) 的提升IQ EQ的提升在校讀書 人際交往 察言觀色 昧著良心說謊(別告我你沒給不喜歡的老師打過A)命運(yùn) 談吐 氣質(zhì) 三觀

5,學(xué)習(xí)可以改變什么

學(xué)習(xí)的目的不是考學(xué)校,這個(gè)道理一解很容易明白。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了不一定成績(jī)好,所以就不一定能考上稱心如意的學(xué)校;同時(shí),即使成績(jī)不錯(cuò),考上了希望中的學(xué)校也不一定有出路,因?yàn)槌雎吩谟谧约旱膭?chuàng)造。 上面的理解顯然把“學(xué)習(xí)”理解成了“讀書”,而且只是讀課本。所以把學(xué)習(xí)的目的說成“考學(xué)?!苯^對(duì)不正確。 如果說成“學(xué)知識(shí)”也不正確。首先縮小了“學(xué)習(xí)”的范圍,“讀書”是學(xué)知識(shí)的一種方式,而學(xué)習(xí)絕不僅僅是讀書。 “學(xué)習(xí)”常常被片面地理解成“讀書”,這是不明白學(xué)習(xí)的意義的根本原因。 “學(xué)習(xí)”就是提升自己、發(fā)揮自己,那它的目的怎么可能是“考學(xué)?!焙汀皩W(xué)知識(shí)”呢? 有人回答:學(xué)習(xí)就是為了創(chuàng)造美好的未來。這個(gè)答案把學(xué)習(xí)的意義看得太大也太功利了。還有人回答:學(xué)習(xí)就是為國(guó)為民出力。這個(gè)回答太模糊也太空洞。 首先,學(xué)習(xí)只是一個(gè)過程,而不能保證任何一個(gè)結(jié)果;其次,學(xué)習(xí)存在很多的方式,方式?jīng)Q定著目的。那么。學(xué)習(xí)的目的究竟是什么呢? 第一,學(xué)習(xí)不只是讀書,更不是只讀教科書,學(xué)習(xí)的方式除了讀書以外,還包括親歷、訓(xùn)練、思考、規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)等,諸多的學(xué)習(xí)方式中,既要吸收豐富的文化科學(xué)遺產(chǎn),還要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物,最重要的是發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我,以用自己擅長(zhǎng)的方式去生活和勞動(dòng),既能健康、幸福、快樂,又能發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、貢獻(xiàn)。 第二,由于學(xué)習(xí)的方式不只是讀書,所以“求知”僅僅是學(xué)習(xí)中很小的一個(gè)目的,而且是很初級(jí)的目的。試問:求知的目的是什么?這個(gè)問題告訴我們,知識(shí)本身并沒有多大的意義,而知識(shí)對(duì)人的影響和所發(fā)揮的作用才是求知的目的,也是學(xué)習(xí)的目的之一。 第三,學(xué)習(xí)的根本目的在于喚醒自我。一是認(rèn)識(shí)自我,明確自我的特征和優(yōu)勢(shì),以根據(jù)自身特點(diǎn)制定發(fā)展綱要;二是開發(fā)自我,當(dāng)找到了自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)后,才能夠選擇合適的方向和方式來擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì),縮小、消除或忽略自己的不足,從而為實(shí)現(xiàn)“人盡其才”的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);三是發(fā)揮自我,依據(jù)自我特征和優(yōu)勢(shì)所展開的一切攻勢(shì)都是為了挖掘和展示自我才能,不僅有成就感的愉悅,也能激活靈性,為世界創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。這樣,就把“小我”與“大家”有機(jī)結(jié)合起來了。 第四,學(xué)習(xí)是個(gè)過程,在這個(gè)過程中體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目的,是:吸收、發(fā)現(xiàn)、訓(xùn)練、發(fā)展。吸收來自過去和“我”以外的知識(shí)與信息,目的是喚醒自己的靈性、了解自身環(huán)境、提升自己的思考能力;發(fā)現(xiàn)自我的特點(diǎn),特別是自己的優(yōu)勢(shì)(又特別是長(zhǎng)處),也發(fā)現(xiàn)事物、世界和環(huán)境的特點(diǎn)以及對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)(可利用之處);訓(xùn)練自己的優(yōu)勢(shì),也訓(xùn)練自己適應(yīng)環(huán)境和運(yùn)用自我能力的能力;發(fā)展---把一個(gè)了解自我、熟知環(huán)境并具備突出才能的自己有層次的盡情的表現(xiàn)出來。 綜上所述,學(xué)習(xí)的目的是通過觀察、親歷和求知,了解世界、了解自我,針對(duì)自我特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練自我,最終發(fā)展、發(fā)揮自我,既幸??鞓啡松謩?chuàng)造奉獻(xiàn)社會(huì)。 因而,知識(shí)能否改變命運(yùn)不是“知識(shí)”本身決定的,而是要看“知識(shí)”是怎么來的,是什么樣的結(jié)構(gòu),可以發(fā)揮怎樣的作用。不妨這樣說:能結(jié)合自身求知和運(yùn)用知識(shí)以自己的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造就能改變命運(yùn)!
可以肯定的是無論你相信與否只要學(xué)習(xí)都會(huì)有改變,學(xué)好變好學(xué)壞變壞。想改變?nèi)松鷮W(xué)習(xí)不是唯一的途徑,學(xué)習(xí)的真諦是學(xué)以致用。學(xué)到有用的就會(huì)對(duì)你的人生有所幫助,積累了大量的知識(shí)即便沒有感到對(duì)人生沒有幫助,但對(duì)自己的修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)都是一個(gè)提升得到過程。你相信了嗎?
可以肯定的是無論你相信與否只要學(xué)習(xí)都會(huì)有改變,學(xué)好變好學(xué)壞變壞。想改變?nèi)松鷮W(xué)習(xí)不是唯一的途徑,學(xué)習(xí)的真諦是學(xué)以致用。學(xué)到有用的就會(huì)對(duì)你的人生有所幫助,積累了大量的知識(shí)即便沒有感到對(duì)人生沒有幫助,但對(duì)自己的修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)都是一個(gè)提升得到過程。你相信了嗎?
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